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数学实验中思维可视化实践探索
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聚焦思维品质 优化解题教学
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立足数学文化 培养科学精神
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“整式的加减”单元作业设计与实施
苏国东
借数字资源提升数学核心素养
覃观
数形结合思想在初中数学教学中的应用
黄昌献
巧妙转化 化繁为简
洪钰
圆锥曲线离心率求解策略
石翠娥
立足化归思想 探寻解题路径
谢春记
中考数学试题中数学思想的分析及教学建议
沈惠娟
一道中考数学试题的拓展与应用
郑卫强
[物理]
高考物理动力学问题解题方略例谈
王金聚
注重核心素养提升的高中物理规律教学研究
梁春戈 唐昌琳
“互联网+”背景下培养初中生的数字素养
朱莉珺 纪育昕 翁雨燕
基于项目学习的高中物理单元教学设计
芶莎莎 马清霸 徐晓梅 蒋灵
课本习题 多维拓展 提升能力
曹猛
核心素养导向的物理教学研究
李静
以“问题”为导向关注学科核心素养的教学研究
王泉崴 赵新军 班月琴
[化学]
基于SOLO理论 借助主题教学 优化课堂生态
琚凯 王海燕
构建认知模型 促进思维发展
林立豪
陌生化学方程式的书写策略研究
郑爱英
在学科观念的建构中发展学生的核心素养
马长燕 苏捷
高中化学“教、学、评”一体化教学的有效设计
施惠英
[生物]
POE教学策略在生物学教学中的应用分析
赖青 金英善
基于“教—学—评一致性”的高中生物学课堂教学研究
陈媛
高中生物学教材中的“健康生活”素材及其应用研究
王雨 张丽敏
[信息技术]
深度学习视域下的高中信息技术单元教学设计
王智慧
基于计算思维的高中人工智能课程教学研究
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