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[数学]
巧借教材习题设计数学建模活动
桂小兵
椭圆焦点三角形的周长结论专题探究
陈庆武
深度解读教材 提升核心素养
林旭
“一图一课”探究课堂的构建研究
吴剑辉
回归教材悟本质 立足思维提素养
李振林
有效利用易错题微课提升高中数学教学效率
苏华丹
四边形中已知动点求线段长度最值问题解答策略研究
王莉果
“反演变换”条件下的轨迹探求与应用
曹捍东
解决含参数不等式恒成立问题和函数零点讨论问题的两种方法
马大文
含参不等式问题解答方法探究
刘振明
解直角三角形在解决实际问题中的应用探究
黄天纪
[物理]
注重单元深度学习 提升学生学科素养
唐昌琳 陆旷升
借助GeoGebra软件探究水中物体折射成像位置问题
王韵涵 侯汶君 冯洁 李红梅
指向核心素养培养的高中物理跨学科教学设计
张聪聪 谢明艳 林兴如 董丽娜 郑勤红
基于STREAM教育理念的初中物理实验拓展的内涵和价值研究
马兵
借助AR技术开展初中物理实验教学的探究
朱周华
“磁现象”教学设计中有关深度学习的研究
赵紫扦 叶秀强
[化学]
大概念视野下的化学高考试题研究
范斌
终身成长观下初中生化学学科阅读能力培养策略研究
唐慧敏
基于核心素养的初中化学作业设计现状调查与建议
李彬
指向化学学科核心素养发展的单元整体教学设计
蔡敬华
基于“证据推理与模型认知”的硅及其化合物教学设计
蔡晴 黄昊文
[生物]
基因工程中PCR技术常考知识点的归纳与拓展
曾凡洪
高中生物学PCR技术中的引物设计
陈铁鑫
基于STS教学模式的问题串教学
郭敬颖
生物“跨学科主题学习”的实施策略优化刍议
林雨珍
[科学]
中国与新加坡初中科学课程标准中课程内容比较分析
刘雨田 王俊民
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